各位老师：

    根据《山东理工大学深化创新创业教育改革实施方案》（鲁理工大政发〔2016〕107 号）文件精神，结合 2025 版人才培养方案的实施要求，立足学校人才培养定位与专业培养目标，以提升学生专业创新创业能力为导向，经研究决定开展 2026 年创新创业教育改革项目立项申报工作。现将有关事宜通知如下：

    一、项目类型

    （一）创新方法融入课程试点项目

    本类项目是指建设“课程+创新方法”的融合式课程，实现教学模式从注重知识传授的“以教为中心”到“知识+思维+想象力”的“以学为中心”的转变，实现课程的高阶性、创新性和挑战度，切实提高大学生的专业创新能力。

    1.建设目标

    对原有课程进行深度改造，融入创新方法、创新思维，促进课程内容创新、教学体系创新、授课方式创新、课程考核创新，着力建设一批高质量的专创融合课程。

    2.建设内容

    2026 年创新方法融入课程试点项目建设标准（附件1）。

    3.申报条件

    （1）项目负责人需按照学校安排，参加创新创业知识培训，积极学习创新方法、创业思维；

    （2）建设课程需为本科生专业学分课程（有本科质量工程建设基础的课程优先），且项目负责人至少承担2轮次本课程的教学任务；

    （3）项目团队成员为 1-3人，其中至少1名成员须完成1轮创新方法基础课程的教学任务；

    （4）建设课程在后续学年能正常开设。

    4.建设周期

    一般为 2 年。

    （二）创业思维融入实践课程试点项目

    本类项目是指“实践课程+创业思维”的融合式课程，是对原有实践课程进行深度改造，在实践课程内容及教学组织环节融入创业理论、创业思维的知识，以实践课程强化大学生创业认知，提升大学生创业意识，提高大学生创新创业就业能力。

    1.建设目标

    充分发挥实践课程在创新创业教育中的基础作用，以提升大学生在实践课程学习中的创业意识、创业能力为目标，着力建设一批高质量的创业思维融入实践环节的专创融合课程。

    2.建设内容

    2026 年创业思维融入实践课程试点项目建设标准（附件 2）。

    3.申报条件

    （1）能够按照创新创业学院安排，参加创业知识培训，积极学习创业思维；

    （2）建设课程需为本科生专业多次开设的实践课程，项目负责人了解实践课程的内容体系、组织流程等；

    （3）申报团队中至少有1名成员开设过大学生创业基础课程，团队成员为1-3 人；

    （4）申请的专业实践课程在学院或教学系部能正常开设。

    4.建设周期

    一般为2年。

    （三）批判性思维融入课程试点项目

    AI时代背景下，批判性思维已成为大学生应对复杂挑战、实现终身发展的必备素养。本类项目是指“课程+批判性思维”的融合式课程，通过批判性思维融入课程，着力建设一批高质量、有特色的批判性思维融合课程。

      1.建设目标

    通过将批判性思维融入课程内容设计、教学体系搭建、授课方式、课程考核等各环节，引导大学生对课程知识点、案例及相关教学资源质疑，以培养大学生求真、公正、反思、开放的批判性思维品格，提升大学生专业创新洞察能力、提高大学生专业创业实践能力。

    2.建设内容

    2026 年批判性思维融入课程试点项目建设标准（附件3）。

    3.申报条件

    （1）项目负责人需按照学校安排，参加批判性思维知识培训，积极学习批判性思维相关理论与技能；

    （2）建设课程需为本科生专业学分课程，且项目负责人至少承担2轮次本课程的教学任务；

    （3）项目团队成员为1-3人，其中至少1名成员须完成1轮创新方法基础课程的教学任务；

    （4）建设课程在后续学年能正常开设。

    4.建设周期

    一般为2年。

    （四）青年博士创新方法（TRIZ）专项

    本类项目旨在推动“创新方法（TRIZ）+科研实践”融合，将创新方法（TRIZ）理论体系中的系统化问题解决工具深度融入青年博士教师的科研实践工作中，通过创新方法的导入促进科研难题的系统性突破，实现科研能力提升。

    1.建设目标

    推动创新方法（TRIZ）在青年博士教师群体的普及与应用，提升教师运用创新方法解决科研难题的能力，同时推动专业知识融入创新方法基础课堂，促进青年博士教师教学能力与科研水平协同发展。

    2.建设内容

    2026 年青年博士创新方法（TRIZ）专项建设标准（附件4）。

    3.申报条件

    （1）项目负责人为近五年入校的博士教师，且参加学校安排的创新方法培训，积极学习创新方法；

    （2）项目负责人需有在研纵、横向科研课题；

    （3）项目负责人需有采用创新方法理论知识解决课题难题的意愿。

    4.建设周期

    一般为 2 年。

    （五）创新创业教育著作教材立项

    本类项目是指“创新创业教改成果+著作教材”的转化式项目，旨在对创新创业教育改革项目的研究成果进行系统梳理、凝练提升，通过著作教材的形式固化教改经验、推广典型做法，为创新创业教育理论研究与实践应用提供系统性参考。

    1.建设目标

    项目负责人及团队将教改实践经验、课程建设模式等转化为学术著作或特色教材。

    2.申报条件

    （1）在创新创业教育教学中，方案先进且体系成熟，推动创新创业教育发展的创新性成果；

    （2）在创新方法基础授课中，实现专业知识充分融入创新方法的教学案例。

    3.建设周期

    一般为2年，立项之日起2年内能够出版发行。

    二、遴选程序

    各申报人于 2026 年 9 月 17 日前将立项申报书 1 份及汇总表（附件 10）交至教学科12教435-1室，电子版（姓名+创新创业项目）发送至 jxjxk2013@163.com。  

    三、有关说明

    1.每位负责人只能申报 1 个项目。

    2.鼓励项目负责人将项目建设成果转化为全国创新创业创造教育“精彩一课”竞赛参赛作品；学校将优先推荐项目建设成效突出的课程参加中国创造学会主办的“精彩一课”竞赛。

    3.2026 年计划立项创新方法融入课程试点项目 15-20 项、创业思维融入实践课程试点项目 10-15 项、批判性思维融入课程试点项目 10-15 项、青年博士创新方法（TRIZ）专项 10-15 项、创新创业教材专著立项不限项数；学校将根据申报及评审情况，适当调整立项数。

    4.学校对立项项目给予经费支持。各项目立项后拨付一半经费；结项达到良好（含）以上的拨付剩余经费，结项成绩为合格的不予拨付剩余经费，未能完成项目指标的追回拨付经费；教材专著立项经费，依据与出版社签订的出版合同实时拨付。

    5.学校对项目实施动态管理。中期检查以材料审核为主，结项提交结项报告及相关支撑材料，进行指标考核、答辩。

    6．项目立项后，延期结项（只可延期一次）、不能按时结项的不予认定教研成果。

    7．其他按照教务处有关制度执行。

    8．有意向参加项目申报的教师，请实名（学院+姓名）加入“专创融炉（SDUT）”QQ 群（群号：678129053）。培训信息及相关资料在群内查看。

    联系人：高老师  

    联系电话：2786912  

    附件：

    关于开展2026年度创新创业教育改革项目立项申报的通知-附件.zip

机械工程学院

2026年7月20日