一级指标

二级指标

主要观测点

等级要求A

等级要求B

等级要求C

检查材料

评估结果[A/B/C/D]

1.基地情况

1.1合作基础

[1]合作文件

实习基地的规划、建设与专业发展方向适应。

实习基地的规划、建设与专业发展总体方向适应。

实习基地的规划、建设与专业发展方向基本适应。

实践基地协议书，合作协议及建设规划。

[2]专业契合度

实习基地生产与研发与本专业高度契合。

实习基地生产与研发与本专业契合。

实习基地生产线与本专业相关。

专业培养方案、实习基地材料。

1.2.基地条件

[3]企业规模

国有大中型企业，具有较大规模。技术先进行业领先，引领行业发展趋势。

具有较大规模的大中型企业，技术领先，行业领先。

大中型企业，技术先进。

企业资料。

[4]设施配备

生产设施设备齐全，技术水平先进，生产条件好，配套设施完善。

生产设施设备齐全，技术水平先进。

生产设施设备基本符合实习要求。

企业宣传材料或宣传片。

[5]管理制度与企业文化

现代化管理水平高，企业文化深厚，工作氛围好。

现代化管理水平较高，企业文化建设较好。

有一定的经营管理水平。

企业宣传材料。

[6]指导教师队伍

数量、结构配备合理，有丰富实践工作经验，均有中、高级以上技术职称。

数量、结构配备合理，有丰富实践工作经验，中高级以上职称占指导教师总数的50%以上。

有一定的培训经验，中高级以上技术职称占指导教师低于50%。

指导教师名单。

1.3周边环境

[7].交通、生活条件

交通便利，接待能力强，食宿有保证。

交通便利，有一定接待能力。

交通较便利。

企业简介及其他材料。

[8]环境安全

实习场所及周围环境良好，无危害人体的因素

实习场所及周围环境安全

周边环境较安全

相关材料。

2.实习管理

2.1管理标准

[9]管理体系

建立实习单位—实习班组—实习指导教师完备的三级管理体系，并设有专人负责。

实习基地建立了学生实习组织管理体系，并设有专人负责。

学生实习过程，基地单位有专人负责。

三级管理体系，并设有专人负责。

[10]岗位标准

各实习岗位均有明确的实习标准及要求，实习过程的实施及考查考核等均有详细书面记录。

各实习岗位均有实习标准及要求，实习过程的实施及考查考核等有书面记录。

各实习岗位均有实习标准及要求。

岗位实习标准等材料。

2.2实习安排

[11]接待安排

安排专门部门或专人负责接待实习工作，并配备专门指导人员。

有专门部门和专人接待。

有接待人员。

现场图片及材料。

[12]培训安排

能很好地按照实习目标任务要求开展技术讲座、专业讲解、方法示范、技能培训等专业指导活动。

开展技术讲座、方法示范、技能培训等指导活动。

开展方法示范、技能培训等指导活动。

相关文件、图片等。

[13]考核管理

督促学生严格遵守考勤制度，随班到岗, 认真检查学生实习任务完成情况, 严格考核和评定成绩。

督促学生严格遵守考勤制度，严格进行考核和评定成绩。

督促学生严格遵守考勤制度。

考勤记录、现场考察记录及实习报告。

3.实习评价

3.实习效果

[14]成果展示

实习收获、实习成果、实习经验总结全面及时，并能及时进行交流、展示。

对实习经验、成果进行全面总结。

有成果展示。

相关证明材料

[15]素质提升

学生学以致用，综合素质显著提高，业务能力显著增强。

学生综合素质有较大提高，业务能力有提高。

学生综合素质和业务能力有提高。

实习鉴定及其他材料

[16]专业能力

对行业、专业、职业的理解力、认同感显著提高，收获明显，总体评价高。

对专业、行业认知有所提高，总体评价良好。

对专业、行业认知有所提高，总体评价一般。

实习鉴定及实习报告

3.2实习报告

[17]报告内容

对实习内容、实习过程、实习收获以及实习过程存在的问题及经验教训进行总结，按照规定时间上交。

有较详实的实习报告，按时上交。

有实习报告。

实习报告及记录

[18]报告撰写

实习时间在2周（含）以内的，3000字以上；大于2周的实习，5000字以上，内容详实充分，言之有物。

实习时间在2周（含）以内的，3000字以上；大于2周的实习，5000字以上，内容较详实。

实习时间在2周（含）以内的，1000字以上；大于2周的实习，2000字以上。

实习报告

4.深度合作

4.1 联系沟通

[19]定期回访

定期就实习问题进行协调、沟通和交流，解决双方的实际需求，促进双方关系良好发展。

定期就实习问题进行协调、沟通和交流。

有沟通、交流活动。

合作文件及相关材料

4.2 合作交流

[20]项目合作

高校利用师资资源为企业进行技术指导、人员培训，为企业解决实际问题，开展项目合作。

有技术指导和项目合作。

有项目合作。

合作协议

[24]学术交流

双方互派人员定期进行学术报告、专业和技术交流频繁；聘请作为兼职导师参与专业及课程建设以及学生指导等。

定期进行学术交流，指导专业及课程建设。

有学术交流活动。

交流记录及图片